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在哪里可以看显示器的尺寸-K 的房间——关于世界的创造与毁灭 K 的房間——關於世界的創造與毀滅(2020)-剧大佬
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  • K 的房间——关于世界的创造与毁灭 K 的房間——關於世界的創造與毀滅(2020)

    标签:
    短片
    类型:
    电影
    导演:
    洪瑋伶
    主演:
    评分:
    9
    剧情:
    1960 年出版的〈新英文法〉是台湾畅销至今的文法书籍,然而,作者柯旗化曾因左倾思想获罪入狱的历史却鲜有人知。后代青年展望世界的窗口,亦是柯旗化在狱中的精神寄托。参与白色恐怖历史记忆创作计划而受启发的导演,透过影像架构出一个精神空间,遥映戒严时期国家、边界与个人的关系。...

【2021金穗影展】以阅读英文词典的形式反思威权时代,看到最后有种毛骨悚然的感觉

#2021金穗-實驗片No.1:九敏啊!!!轉型正義現在已經全面統治你灣紀錄和實驗場域,從頭到尾都讓人如坐針氈,這個意圖直接就往你臉上砸的樣子,真的很難看,臉都要青惹,後面credit一大群人給導演做文獻探討背書,哈!突然覺得上學期被老朱折磨的錄像課,其實也還好,至少我自己都要拒絕這麼硬的概念輸出,開學第一課就教你怎麼玩雙屏,現在看別人玩雙屏,哈,達咩達咩達咩!/////2021金穗奖-最佳實驗片,救命,是蘇匯宇不配惹🙂

#TIDF2023tour重构语言,重建世界秩序,在法典中强调意识形态的渗透,在念白中佐证白色恐怖下的暴力。但过多的符码又显得应试和矫情。

#TIDF2023tour#“假如我是一只鳥,我就能飛了。可是我不是鳥,所以不能飛。”

50年代,台灣官員愛帶美國官員、女眷到綠島行政訓導處展示反共成效,看政治犯在裡面讀書、打籃球,綠島蘭嶼一日遊參訪團很衝擊導演,也在這樣的空間下,製作了《K》這部空間錄像、裝置藝術;然而,不難看出,當空間藝術脫離了應在的環境,影像在黑暗且平面的影院中,便淪為失魂落魄、無血無肉的殘品,至於金穗獎最佳實驗片、TIDF評審團特別提及對本片的讚譽,本人表示高度懷疑,評審是以空間藝術來完整評價它,亦或是意識形態的驅使。本片重返柯旗化的新英文法,世界的創造從名詞、動詞、介系詞,最終才有句子;而克漏字是對柯老師阿茲海默的重構,「我理解到什麼程度,就去做這部分…虛構的形式是我的理解,也未必是真實,而觀眾可以再用自己的生命再現」洪瑋伶。生硬平板的符碼,意識形態反覆的強調,膚淺粗糙,自刎如此深刻的命題,造作了。

三岛就是SB

给有价值的题材套了一个过于似曾相识的模板。

實驗一個大家都知道你要幹嘛的實驗...

@dafilms面无表情,诵读字典与会话念白,并在foundfootage的使用和分屏之中再现一个社会高压而向往自由的时代。对于缺少历史语境的观众确实会很遗憾,但还是觉得对岸能以这样的角度切入历史很不常见。

放一个伪主体在镜头前,削弱想表达的那个真主体。

2.5。回望白色恐怖的这个场域其实用的挺不错的……其他的等于没有

完形填空与留白想象的设定很有意思(7.5/10)

#2021金穗最佳实验短片

玩弄概念

#TIDF-DAFilms##补标复健#从个人史出发,进行与之身份密切相关的语言实验,再客观平实的文法教材也能解读出“作者性”,从而将整段白色记忆的可怖言语化。2023.2

有新意、欲言又止、意蕴无穷

#TIDFxDAFilms

TIDF2022#6運氣差的時候三部短片集也許就是這樣一部比一部更慘烈,完全知道意圖的實驗就不必再逼迫觀眾了,要不是時長還沒有到離譜,不然真的聽了第一章就關掉,21世紀英語報都比這個有趣味

这一批纪录片都很digitalarchival,iron念得出戏,玩调性学生气了一点,但expand之后词性的线索有意思,挺清晰挺强的,想起阿甘哥的东西

有点实验影像的作业既视感,文本/形式也稍显刻意,投影+双频实在过于Cliché,内容呈现可能更适合印刷出的实体摄影集

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    主演:
    类型:
    地区:
    暂无
    评分:
    6
    简介:
    方晓东太帅了...
    评论:
    校园剧,带些少小太阳女主救赎男主的套路,虽然老,不过还挺爱。
    这或许是一部好的征兵电视剧,智障三要干很多有意义的事。。自己很无脑的说修路有意义,真要他修了马上就问是不是命令。。。然后很无脑的就执行了。。。既然要做有意义的事你问啥是不是命令?。。。演习被热鸡蛋暴露。。。实战的话这堆人就没了。。。班长被锤纯粹自找。。。许三多既然是拉去师部教学的尖子兵为什么会被安排光棍七连半年?成才这么牛的兵为什么会扔到三排半年多?野外比赛前三名最后设计的强行制造冲突没意思。。。结尾给了成才肯定了这个真正最牛的新人。。。搞不懂主角设定许三多这样的。。结局却承认成才这样的才最牛。。。这片到底要表达什么

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