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bt字母logo创意-穆勒老师必须离开 Frau Müller muss weg(2015)-剧大佬
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  • 穆勒老师必须离开 Frau Müller muss weg(2015)

    标签:
    喜剧
    类型:
    电影
    导演:
    宋克·沃特曼
    主演:
    评分:
    9
    剧情:
    Because of their children's bad grades, some parents want the teacher Mrs. Müller gone. They meet with Mrs. Müller and try to convince her to leave the class....

意见转变的有点突然啊,整体演得很精彩,老师真的就是个老师的样子!在电影院看预告片的时候还以为是儿童剧呢,撕逼的很热闹,不会觉得话唠觉得烦,最后孩子们的命运也是令人唏嘘啊

所谓对孩子的“关心”不过是家长的顾影自怜。设置略冗余,矛盾分散导致结构不够紧凑,爆发力也不够强。

前面一本正经中间托出比起这些屁孩你们大人的世界才真是一团糟呢,略残酷的现实结局高能,的确是喜剧!!!片尾假装自己在瞎说大实话><似乎有毒啊!

孩子的问题,很多都根源于家长。

挺好的,其实更像个舞台剧。即适合学德语,又受教育,真是天下父母一条心,无论白脸还是黄脸的。其实FRAUMUELLER成功了,那几个并不适合学习的孩子,没有被强制扭曲他们的品性,反而也都活出了自己了。

德国的教育制度也挺糟心的。。。片子太啰嗦,点到为止的主题对不起这个时长。

一班家長聰明反被聰明誤。

影片有一个张力十足的开头,如果能保持到结尾必将是一部杰作,但可惜在老师离开的中段时间里家长们分散后的表现拖沓了节奏也弱化了主题,编剧不能既有张力又紧围核心地将故事抻到80多分钟是个遗憾

所以最后的成绩单到底是穆勒老师提前准备好的,还是真的搞错了,特别好奇这个_(:з」∠)_另外肯杜肯还是帅得一塌糊涂啊啊啊啊!

也不是不好看吧,但是我有點不懂點在哪裡···

2.5.比较冷的喜剧片,前面并不觉得有趣,慢慢地越撕越有趣,总的来说就是撕逼话唠片,借孩子问题引出家长问题。不过其它部分都表现平平。

非常典型的话剧发展,遵循的都是最传统的方式跟条条框框。蛮喜欢最后对每个孩子发展的交代,我本来也不觉得学习是每个人唯一的出路,或者学习成绩是一件多么重要的事。

没想到,德国的黑色幽默可以拍的如此一派轻松呢。总看见有人说,世界上所有岗位的聘用都需要资格考试,为什么家长这个重要的职位却不用。看完忽然有一种感觉,对于家长这个角色,再爱孩子的父母啊,也会有十分钟不够资格。

话痨片,节奏比较慢。

单场景小成本戏的典范

想不到德国的家长也是这么关注孩子的成绩。拍得非常有趣的教育片,语言的交锋很有意思。影片每个家长都有自己的问题,却都把孩子教育的责任推给了学校与老师。德国人拍这样的题材,对于他们来说是非常拿手的。

前半部分不错后半部分简直没法看

几个逗比学生家长的撕逼过程,结局很有意思

三星半。前三分之一很好,人物梳理部分混乱平庸拖沓,最后的反转也很好。还有延伸出现实的彩蛋。“狗死了,孩子离家,生活才开始”

很像《杀戮》但没有杀戮的冲突强,结局兜得有点逗,所以基调算是愉快的。

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    主演:
    类型:
    地区:
    暂无
    评分:
    8
    简介:
    这是快四年前的剧了,但是看的我大受震撼,基本每一集都跟着哭。我们都不是坏人,但是事情怎么会变成这个样子?为什么是我?每一个角色都很丰满,背后的故事线都很完整,很震撼,在一个社会事件的背后是以家为单位无数的人受伤。能拍出这种深度思考法治,社会,人文关怀的剧,比起大陆这些年拍的奇幻烂片,我真的觉得,在人文和创作自由这块,台湾领先太多了。...
    评论:
    直指社会问题,视角和层次非常丰富。社会的眼光只看到受害者的身亡,犯罪者的死刑,像一种交换,一种“合法”的交易,而没有人关心背后的原因。而这部剧就在思考这件事。故事围绕着受害者与加害者家属构成的圈子,解读两种身份之间的关系,制造矛盾的同时又在反省矛盾;对社会病症的剖析,对新闻媒体的拷问,对犯罪与死刑的解读及重新定义。这个社会到底哪里出了问题?——是对犯罪者、青年人为何会遭受精神折磨走向犯罪道路的质问,以及面对犯罪事件,身为旁观者的我们每一个人的所作所为。戏剧呈现得非常写实,台湾新闻口播的语调口吻,还有各种细节都抓得很好,全员演技在线,节奏控制得也很合理,EP5和EP6是整部剧最震撼人心的部分,结局在妥协,但这种妥协亦是一种谅解,对社会,对罪恶,放过自己也放过他人的宽慰与救赎。
    我们与恶的距离,就是我们与人的距离。与人有多近,与恶就有多近,恶的另一面,不是善,而是建构在理解基础上的共情、在共情基础上的释然、让释然在时间流转中变成的原谅或者,对未来的憧憬。这些都是对抗恶的东西,它们最终脱胎于一种选择,而不是顺其自然。不能剿灭恶,只能告别,而且告别恶,只能用努力,不能用逃避。

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