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The Great Toy Robbery(1963)-拯救一门语言 Keelepäästja(2020)-剧大佬
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  • 拯救一门语言 Keelepäästja(2020)

    标签:
    纪录片
    类型:
    电影
    导演:
    利沃·尼格拉斯
    主演:
    评分:
    9
    剧情:
    An Estonian linguist currently living and working in North-Dakota, trying to save the Mandan language from extinction by teaching it to Native Americans....

文字与田野组织的“光影田野”放映,有导演映后。没有中文字幕其实感觉自己有的地方可能没完全懂。看这个感觉怪失落的,曾经存在的语言/文化从这个世界上消失了,那种失落感。虽然语言学家做的事情很有意义,人类学家的记录和呈现也很有意义,但还是觉得好无力。映后有问Liivo导演,片子里看到的更多是Indrek教授来拯救和复兴曼丹语言的他者视角,不知道曼丹人自己的身份认同是怎样的。导演说,他们对于自己印第安人的认同感很弱,很多人在学校里遭受校园暴力,有的人甚至被老师用肥皂洗嘴……片子里的向导Edwin还能流利的说曼丹语,是因为他小时候没有上学,很长时间和爷爷呆在一起。殖民和教育的暴力超出了我的想象……说到后续,语言学家非常乐观,人类学家显然比较悲观。(但是感觉人类学能做的事情好多啊)

学校社团放映。第一次感受到那种小国的“危机感”——历史上被占领多次,人口稀少,本土语言也随时面临着灭绝的危险。里面有一个细节很打动我,主角对着镜头说“一种语言的消失并不像人们通常认为的那样,随着最后一个使用者的死亡而像被戳破的气球一样瞬间爆炸,而是随着使用者、使用范围的不断减少、缩小而逐渐萎缩,词汇流失、语法简化,最后实际上是如一个不断漏气的气球一样瘪掉。”也就是说,语言的消逝早已开始,最后一位习得者的去世只是标志它的彻底结束。

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  • The Great Toy Robbery(1963)

    主演:
    类型:
    短片
    地区:
    加拿大,加拿大
    评分:
    暂无
    简介:
    暂无...
    评论:
    3.5星,多加的0.5星是给op的,整季正片确实就是op。剧情拖沓反复,用了童话比喻还生怕观众看不懂,又正常演了一遍……打戏占比过重,虽然不拉胯,但是看这番就是为了看智斗悬疑,不是为了看肉搏。反派的人设单薄和不合理,钱进在倒数第二集变成了低配版张东升,因为俩孩子的“背叛”而爆发,那起码应该要有剧情表现出曾经对两个孩子的信任吧,完全没有;天辰一开始就目睹到钱进和自己的家暴父亲一样的多疑暴戾,怎么可能还会和他合作。整体节奏很弱,剧情核心也撑不住一季体量,只能靠打斗闪回填充,强行带动单集的节奏,勉强支撑观众看下去。
    通过 稀碎的剪辑重复剧情(包括但不限于多次初出现的万隆会议)真的非常败好感,只能说明导演功力有限。 终于完结了,主要感受是追番好累,压了很久的悬念,翻出来时太轻描淡写了,水花太小了,匹配不上观众的期待。 有好奇,会蹲一个剧情解说,但 不会再看一遍。

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