期待看到的是一部怀斯曼式的作品，然而并不是。两头同时切入视角导致内容显得像是散乱的电视台节目，不过老师和孩子们都很可爱。
6/10
#TIFF2023过于工整（以及出彩的镜头语言）以至于不太像纪录片了，但这其实未必是好事。内容上想看到的那些也许有意思的东西（诸如小朋友吵架之类的，笑）一概没有出现（Q&A中也有观众非常直接地提问了，导演回答也是避重就轻），更别说欺凌等社会问题了（这时观众提到了《年轻的柏拉图》没想到翻译还不知道）。以至于本片更像是一个只有正面描述的教科书（但这种层面上来看还是很有趣的，宛若真正走进了日本小学生活，感触良多）。
美丽的空镜和一群鲜活有趣的灵魂。如今的纪录片其实也就是选择性记录导演所想要展现的”客观”现实，最大化地反映了导演的视觉已经是胜利。导演本人在Q&A提到拍摄本片的目的是”给不了解的人展现基本的日本式小学，给日本人一段回顾童年的时间”，在我看来已经表达的很到位。至于那些未被记录的阴暗角落，亦或是本片能够带来的社会影响，既然在导演看来是次要，那么也不能列入评判基准。
小孩子都可可爱爱。全片平淡，没有矛盾冲突，也没有赞扬或批判社会问题。所涉及的日本教育方式，我个人感觉是在“规训”小孩子。
