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群英会Triology of Swordsmanship (1957)-离开(2015)-剧大佬
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  • 离开(2015)

    标签:
    纪录片
    类型:
    电影
    导演:
    金行征
    主演:
    评分:
    9
    剧情:
    1960年代,在中国某些地区,每个村都有一幢小学教学楼,每个乡镇中心至少有一所中学。然而,中国使行计划生育后,出生率骤减,城镇的经济高速发展驱使农民纷纷离开农村、进城打工——这使得学校相继关闭。《离开》记录了浙江中部山区一所学校所经历的衰亡。在两年内,学生从31人降至2人——学生离开了山区,教育也离开了山区。...

两个学生和一个老师的教室印象深刻

土生土长大陆人,装腔作势贴繁体字幕给谁看呢(参赛更该中英)?时间轴也没对齐。这种基本的制作纰漏已然看出创作心态的不成熟。取景刻意选一些XX标语,偶尔加入带有较浓宣传色彩的声音内容,意图已很明显,然而效果挺勉强。浮于表面的问题探讨,空洞乏味的镜头语言。自己尚未理清具体的叙事思路,便胡乱拼凑素材,毫无逻辑可言,且缺乏矛盾(冲突)引导的核心事件驱动,多线结构散乱不堪,最终影片只得支离破碎体无完肤。没搞懂纪录片与故事片的区别,按照自身需求“颠倒黑白”,是哪门子的真实?前期没有做足功课,与被采访对象相处时间不足,生疏躲避处处可见。拍摄不顾伦理,冷抛问题硬迫回答,毫无节制地制造了“镜头前的哀戚”,感人吗?痛恨吗?退一万步来讲,走出大山接受更好的教育短期固有阵痛,但人有脚有脑,不能一辈子烂在大山坐吃等死。

5.5分。

130、事实很清晰,但作品很散。但愿你们是快乐的。

黑都黑不到点上

就一前一后两个小女孩的镜头还可以,表达上没有提供任何新的观念,人物细节缺乏,时间纵向面也懒得深入,镜头美学上也没多么厉害。对不起出品公司名字,剧情电影工作室。想讲留守儿童,又想讲计划生育,还想讲农村基础教育,结果一面都没捞到。保持两次小女孩出画入画的镜头风格,多留意细节,人物之间的情感关系,再多花点时间和他们相处应该会好很多。采访的时候,小女孩都那样躲导演的话了,还这样偷懒?

發现個好題,完成度挺糟。升旗儀式和拔河用來換場還不錯。被導演採訪逼哭的小男孩真是……

「请你告诉我的心上人,不要想我也不要想家乡」。歌不错

纪录片分析课期末考试放的片子,镜头很美,采访很差。相比从宏大的议题着手,我更喜欢去深挖一两个小人物的纪录片。

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  • 群英会Triology of Swordsmanship (1957)

    主演:
    类型:
    戏曲
    地区:
    中国
    评分:
    暂无
    简介:
    三国时,刘备和孙权联合抗曹,曹操亲率八十万兵马进攻夏口。大敌当前,刘备派遣诸葛亮到江东,与东吴都督周瑜共商破曹大计,决定由周瑜统率大军水路御敌。大战前夕,曹操谋士蒋干过江访周,欲以同窗旧谊劝周瑜劝曹。...
    评论:
    熬过第一二集,之后就十分好看又好哭,我很喜欢第四集嘉玲分手和辞职的表达,第四集一开头,江大荣说差一点就是什么都没发生的意思那就不重要,然后自己花生过敏送医院,到后面嘉玲辞职像是神的召唤“飞”过人群,都真实而生动,而最好看的是第五第六集,第五集讲少女嘉玲离家出走,爷爷面对自己的心魔,一家人和爸爸收留的陌生人在旺福的《等待雨散》下团圆。第六集嘉玲找到“我的志愿”,到最后她说我的志愿已经不是自己的志愿了,那篇作文被爷爷裱了起来,上面写着“一日平安一日福,条条大路通罗马”,这两集是利用结构和技巧将全然不相干的两件事拧成了一件事,就像夏天里爬上藤的葡萄,一圈一圈缠绕着,晶莹通透。这部剧它朴实,它在最后不过就是讲俗女的完成,阿嫲阿妈和嘉玲,她们没有大的心愿,她们只会更明白自己是什么。
    简直就是我能感同身受的生活情节,第九集奶奶说已经很久没听到自己名字的桥段很打动人,当然第十集母亲对儿子同志身份的自白更是让人动容。台湾老一辈同胞的生活方式和思想方式和我们太相近了,不过他们在往思想更开放包容的方向走去,而我们这边......不知道这会不会让我们两边在相交过后渐行渐远。

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