不知道国内的“成绩至上”的应试教育何时能有所改变
解答了我关于如何培养下一代的几个关键问题：（1）主动拥抱数字时代，不拒绝电子产品，ta们是电子时代的原住民，我们才是外来户；（2）从幼儿园开始培养科学素养，知道这个世界是如何远转的；（3）提前开始自己的事业和梦想，更早为步入社会做好准备；（4）家长的投入和陪伴十分重要，时刻关注孩子心理健康。
刚刚刷到的宝藏纪录片，看完后特意来豆瓣回评。感觉影片整体完成度很高，脉络清晰，内容也有深度。现在的孩子从小就开始接触iPad、手机等电子产品，有些家长为此非常忧虑，甚至试图想完全切断孩子与电子产品的接触。但是，简单粗暴的一刀切并不能解决根本问题，麦克卢汉曾说过“媒介即讯息”，两者互为一体影响着每个时代人类的思维和生活方式。工业时代的媒介载体是印刷品，而互联网时代的媒介载体是数码设备，作为当下最重要的媒介，它的影响已经渗透到各个角落，我们已无法把电子产品从生活中剥离出去，所以这不是生存与毁灭的问题选择，而是人类的必然宿命。既然无法回避，我们只能选择接受，但是以何种方式接纳它们，我一直心存疑惑，现在终于有一部影片在认真探讨这个问题了。
如何给年幼的孩子更好的教育和正确的引导？跟着美丽的一佳走进英国森林学校、科技学校，体验迥然不同的教学方式；跟着智慧的一佳走近威尔士教育局局长、英国女男爵、课程设计教授……聆听英国教育家不一样的教育理念！科技和教育的融合，多元文化的碰撞，从观片中得到了许多启发！片子节奏紧凑、有观点、有态度，特别是采访对象都选的很有代表性和说服力，音乐也很好听！可惜一集的时间太短，有些情节可以再展开一些。总体评价非常棒！期待后续上新！
一个外国人，拍了一堆的外国人，却用中文在中国的视频平台上播放，搞笑的一批。
有没有给成人上的森林学校，我也好想上一个，羡慕英国的小孩们呢！
看不下去，商业味太浓
1、中国的虎妈又是被歪曲中国劣质版故事，虎妈只是单一现象，以牺牲一个母亲为代价，不是所有中国妈妈都是虎妈，一旦是了虎妈，想改变也不可能。真正应该反思的是中国一统的高考制度，能不能试点取消，让幼儿教育更加自由开放。以色列的教育太棒了
当科技来敲门，我们是敞开大门去拥抱还是大门紧闭呢？科技对生活的影响无处不在，特别是教育环节，欣慰的是看到影片对同时代的各国对儿童教育所做的纵向观察和比较，十分难得。现在看来不会感觉到什么，未来十年，二十年，当这些孩子步入社会成为社会的中间力量之时。再回头看看，你会发现，成功与否的种子早已埋下。一个小花絮，之前有看过《创业美国》，挺有意思的。没想到，和《你好未来人类》的制作团队是一个。
肯尼亚这集真是棒！看他国科技人员如何努力为当地孩子们创造学习环境。肯尼亚当地不仅是科技资源贫乏，甚至课本都昂贵，一条短信就可以让孩子获得电子课本，五分钟内得到学习解答。2g时代的科技手段，5g时代的人文关怀（速度）！
主创团队辛苦了做纪录片不易况且还是科技教育题材需要具备基本科学知识还要对未来的准确把握这份大餐值得每位有思考的家长收下品味
这哪儿是给孩子和家长看的啊，这明明是给我看的，现在几岁的孩子，20年以后也都进入社会了，可20年后的我还在社会里不能退休呢，与其说现在的儿童教育要为其规划好20年后面对未来世界的能力，不如说现在的我们一边努力生活，一边让自己20年后也不落伍。我觉得20年后的世界，要么就是那群特别高科技的，人工智能解决一切，要么就是特别传统的，手工艺人因为稀有而被推崇，反正想要活过时间，现在就练一门传统手艺吧。。。
手机平板不是简单的给或者不给的答案，给不是为了解放家长，不给也不是为了一味保护，如何使用和如何暂离都需要家长付出更多的心思，这集片子也提供了参考。
英国，以色列，美国，肯尼亚，中国……孩子都是未来的希望，科技与教育结合，让他们这些数字化公民走的更远！
看完真的发现国外的小朋友们个个都是神颜，内心已经默默安排好了几个标签，忧郁的贵家公子，沉思版马尔福，演讲力一级的反面小班长与肥嘟嘟的粉色小女孩！
至少还能选择成为什么样的父母。
还有最后肯尼亚和中国两集待看，先做标记。看到以色列的部分大为震撼，这么少的人标注看过，感觉这个纪录片很用心，值得被更多人看到。顺便提一句，美国部分就是P-tech项目和密涅瓦大学的宣传片啊。中国部分让我想再玩一遍中国式家长，让自己第二个娃参加考个好大学。肯尼亚部分，让人看到了落后国家和发达国家的差距。最后一句，媒介的视野是有限的，深入生活本身，你才能看到更多。
整体强调科技教育，希望我们能改变应试教育。真正教育人成长，为自己以后找到谋生方向
“教育不是为了将来的人生做准备，教育就是整个人生。培养自主学习、深度学习，以及与人合作的能力，这就是未来社会需要的人才。”
“我觉得当市长挺好的，因为你不用管那么大……”开口就是世界、未来，在拥有丰富教育资源和平台的小孩眼里，市长和上门服务的家政一样平易亲民、触手可及。
